工作內容
一、工作環境介紹
我們的工作環境為實習生各自的家中、指導老師郭文嘉老師的辦公室、及1616的會議室，1616雖然是小型的會議室，但對一位指導老師及五位實習生來講已綽綽有餘，會議室還有投影機，在每週與指導老師的面談時間，各組將一個禮拜以來的進度藉由投影片內容講給老師以及其他實習生聽，可以訓練自己有條理地講自己所做的東西，老師也會即時的給於我們其他的建議，也可以透過別組實習生的投影片中，學習到不同領域的東西，雖然只有大約兩個小時的時間，但卻能得到很多收穫。
二、工作詳述
(1)每週固定會議
每個禮拜我們都要把老師上禮拜給的進度盡量做出來，並將結果呈現在投影片上，於每週固定的會議時講解給老師以及其他實習生聽，在報告進度的過程中，也會將遇到的問題與老師討論，老師也會根據我們的問題給予建議或是相關的資料讓我們回去研究並加以改進，並且在會議結束後，老師也會給予我們新的進度去完成。我們覺得一個禮拜與老師面談一次並且討論，不但能夠要求我們完成該有的執行進度，也對於我們專題的撰寫是很有效率、很有幫助的。
(2)安裝EmguCV
我們目前所做的專題為上述【壹、專題計畫書】之研究計畫，我們計畫製做出一個醫療影像的分析系統，老師建議我們利用EmguCV這個環境系統來撰寫程式，它所使用的語法是C#，不同於OpenCV，OpenCV使用的語法是C++，而且比起OpenCV，EmguCV使用上的普遍率也較低，因為這樣我們所能找到的資料也有限，再加上它的版本不斷的更新，有些過去版本的語法不見得能在新的版本被使用，所以我們都要不斷地去嘗試不同的語法或資料型態來偵錯，而老師也在一開始給我們一些問題，讓我們能從簡單的問題中，去熟悉EmguCV這個環境及實作方法，也能讓我們從中更了解影像組成的基礎，對之後撰寫的醫療影像分析有很大的幫助。
(3)分析醫療影像
我們目前要根據上述的【壹、專題計畫書】中，製做出一個提供給醫療人員的影像分析的系統，希望能夠讓醫療人員藉由使用此系統進行醫療影像分析，快速地進行傷口的診斷。此影像分析系統主要分為九大部分：
1. 利用GWA演算法將原始影像作白平衡的處理，讓影像能夠去除掉不必要的雜訊。
2. 透過Peer et al.[1]所提出的膚色偵測，規範出膚色的範圍，分別將膚色跟傷口做白與黑的轉換。
3. 因為膚色偵測後之影像可能有許多雜點，以Erode及Dilate函式對影像做處理，消除影像中的小雜點。
4. 利用flood fill(洪水填補法)把影像中傷口外的範圍進行填補，留住傷口的部分。
5. 利用findcontour將影像中的所有輪廓圈選出來。
6. 將圈選出的所有contour以HSV判斷是否符合傷口的顏色，並將符合之contour予以標記。
7. 將符合條件值的contour用drawcontour函示顯示於影像中，並以不同的顏色對contour做區分。
8. 將符合條件之各contour以contourarea函式計算出該條contour的像素點。
9. 將處理後之結果影像顯示於使用者易使用的介面中，並以文字顯示其對應的contour之像素點。
三、實習期間完成之進度
在此次實習期間，我們做的是一項與醫院合作的Case，是希望藉由電腦做醫療影像的處理，讓傷患在家中自行拍攝傷口影像並回傳給醫生，如此一來就可以避免傷患在前往醫院做複診時傷口受到細菌感染，減少傷患往返醫院上空間與時間的不變。
實習期間我們完成的進度：
1. RGB影像轉換成YCbCr及HSV
2. 白平衡演算法：GWA
3. 膚色偵測
4. 消除影像中的小雜點：使用Erode、Dilate方法
5. 影像中傷口外的範圍進行填補：使用Flood Fill方法
6. 描繪出傷口輪廓:使用Findcontour和Drowcontour
7. 計算輪廓線內的像素點
8. 介面設計
以上執行過程及研究方法請參考【壹、專題計畫書】之研究內容。
此研究計畫希望在未來能夠更加的完善，以下是我們未來預計完成的項目：
1. 系統實驗及模擬
我們希望能夠讓整個系統更加的完備，同時也完成一套圖形化視窗使用者介面之應用系統，並且能夠提供醫院更精準的實用系統，減少醫生的工作量，並降低因人為判斷所產生的誤差，更減少不必要的醫療資源浪費，此項系統不僅能夠幫助醫院醫師蔣青工作負擔及人手，同時也幫助了那些不便於行走的傷患，讓他們只需在家中拍攝影像即可達到回診的功效，相信此計畫對於未來醫療影像處理上有良好的幫助，期許能落實學術研究技術之發展與實務相結合之目標。
四、工作當中扮演的角色
在這次的專題中，我們扮演的是這個醫療影像分析系統的Programmer，我們會先分別針對老師給的問題進度去找資料並撰寫成程式，由於一種呈現方法可能有多種方式可以達成，我們會在跟老師面談之前，各自將找到的方法撰寫成程式，再找時間一起做整合，並測試看看哪一種方式呈現的效果會比較好，然後再把最終的結果呈現給老師看。
除了當一個撰寫程式的Programmer外，同時我們也是一名會議紀錄者，我們需記錄每次會議中老師給予的建議，及下週須執行的新進度，並在下周會議前，將上週的會議紀錄寄給老師。